Literaturtipp

Rund ums Essen

20. Oktober 2020/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Kinder haben viele Fragen! Mit diesem Material lernen sie alles rund um Essen und Trinken, Lebensmittel, Kochen und Esskulturen – denn Essen ist nicht nur lebensnotwendig, sondern hat auch wichtige soziale und kulturelle Funktionen. Experimente, Buffetideen, Wahrnehmungsübungen und Vorschläge für die Gestaltung des Unterrichts unterstützen Lehrerinnen und Lehrer dabei, sich mit dem Thema Ernährung möglichst vielseitig auseinanderzusetzen.

WEININGER, Maria / WEISSMANN-Polte, Elvira (2019): Rund ums Essen. Kunterbunte Unterrichtsideen für alle Fächer. Berlin: Cornelsen Verlag GmbH, ISBN 978-3-589-16536-0. Erhältlich im Buchhandel.

Essen und Ernährung. Herausforderung für Schule und Bildung

5. Oktober 2020/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Essen ist ein zentrales Element im Alltag eines Menschen und zugleich ein kontrovers diskutiertes Thema. Oftmals zeigt sich eine Diskrepanz zwischen dem Wissen um eine ausgewogene Ernährung und dem tatsächlichen Essverhalten – häufig bereits im Kindesalter. Daher stehen schulische Ernährungsbildung und das Verpflegungsangebot an Schulen im Fokus zahlreicher Debatten. Aktuelle Ansätze und Fragen über Potenziale und Herausforderungen von Essen und Ernährung in der Schule werden in diesem Sammelband zusammengefasst. Die Beiträge wurden im Rahmen der Ringvorlesung „SchulESSEN – ein starkes Stück Gesundheit“ an der Universität Vechta diskutiert.

WITTKOWSKE, Steffen / POLSTER, Michael / KLATTE, Maria (2017): Essen und Ernährung. Herausforderungen für Schule und Bildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-2184-1. Erhältlich im Buchhandel.

30 x soziales Lernen für 45 Minuten

20. Mai 2020/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Fertige Stunden zur Förderung der Sozialkompetenz – Klassen 1, 2 und 3, 4

Soziale Zwischenfälle, Streitigkeiten und ähnliche Situationen können im Unterrichtsalltag immer wieder zu Unterbrechungen und Störungen führen. Speziell Schulanfänger/innen müssen sich erst an die neuen Regeln des Miteinanders gewöhnen. Weiterlesen

Buchtipp: Schritte ins Leben. Ich und meine Gemeinschaft

5. März 2020/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Dieses Buch ist ein Lehrwerk für die Persönlichkeitsbildung von Kindern und Jugendlichen. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der Sekundarstufe 1 und umfasst mehrere Themenfelder. Dazu zählen: Meine Ressourcen und meine Stärken, Geschlecht und Rollen, Beziehungen, Liebe und Sexualität, Gemeinschaft mitgestalten, Lebenswelten und Miteinander reden – konfliktfähig werden. Das Lern- und Erlebnisbuch für Schülerinnen und Schüler enthält Anregungen für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit. Es soll die Kinder und Jugendlichen dazu motivieren, über die eigenen Erfahrungen nachzudenken und sich selbst besser kennen zu lernen, und ihr Selbstbewusstsein stärken.

Für Lehrerinnen und Lehrer gibt es ein separates Buch mit Angeboten in Print und digital, das die Vorbereitung für den Unterricht erleichtert und zusätzliche Arbeitsblätter bietet.

ESTERMANN, Sarah / ODERMATT, Albert (2018): Schritte ins Leben. Ich und meine Gemeinschaft. Baar: Klett Verlag, ISBN 978-3-264-84241-8.

Ich packs! – Selbstmanagement für Jugendliche

4. Februar 2020/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Ein Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Züricher Ressourcen Modell.
Wie können verdeckte Handlungspotenziale von Jugendlichen erkannt und trainiert werden? Wie lernen junge Menschen, vorhandene Stärken – Ressourcen – freizulegen, sie wertzuschätzen und gezielt zu nutzen?
Mit dem «Zürcher Ressourcen Modell» erkennen Jugendliche, in welcher Lebenslage sie gerade stehen und was ihnen besonders wichtig ist. Sie durchschauen, wohin sie am sinnvollsten ihre Aufmerksamkeit und Energien lenken sollten.

RIEDENER NUSSBAUM, Astrid / STORCH, Maja (2018): Ich packs! – Selbstmanagement für Jugendliche. Bern: Hogrefe AG, ISBN 978-3-456858-722, Preis: € 34,95.

Buchtipp: Schönheit – ein Projektbuch

24. Oktober 2019/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Mit diesem Projektbuch gehen die Schülerinnen und Schüler der Frage auf den Grund, was Schönheit wirklich ist? Sie überlegen mit Hilfe von Bildern, Texten und Arbeitsblättern, was einen schönen Menschen ausmacht und erfahren, wie Wissenschaft und Kunst mit dem Thema umgehen. Dabei geht es auch um die Wahrnehmung von Schönheit und Ästhetik, Schönheitsidealen im Wandel der Zeit und dem Für und Wider von Schönheitsoperationen.

BROKEMPER, Peter (2009): Schönheit – ein Projektbuch. Hintergründe – Perspektiven – Denkanstöße. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, ISBN 978-3-83460585-56.

Buchtipp: Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter

25. September 2019/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Das Jugendalter gilt zunehmend als Wendepunkt im Gesundheits- und Krankheitsgeschehen im Lebenslauf. Im Buch wird untersucht, welche Rolle die Lebensphase Jugend, der hohe Entwicklungsdruck und das Ausmaß von Ungewissheit im Hinblick auf die weitere Lebensgestaltung für die Erklärung der zunehmenden Gesundheitsbeeinträchtigungen im Jugendalter spielen. Es werden die einzelnen Entwicklungsaufgaben dargestellt und ihre Relevanz für die gesunde Entwicklung junger Menschen beschrieben.

QUENZEL, Gudrun (2015): Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter. Weinheim und Basel: Beltz Verlag, ISBN 978-3-7799-2903-1.

Buchtipp: Personalmanagement für die Schule. Ein Handbuch für Schulleitung und Kollegium

24. Mai 2019/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Personalentwicklung ist ein wesentlicher Baustein schulischer Organisations- und Unterrichtsentwicklung. Dieses Buch zeigt, wie Personalentwicklung einen Beitrag zur Schulqualitätsentwicklung leisten kann und welche Ansatzpunkte und Methoden es gibt, um ein motiviertes und qualifiziertes Kollegium zu entwickeln. Wichtige Aspekte sind z.B. Teamentwicklung, kollegiale Fallberatung, Mentorat für Neueintretende oder Fortbildungsplanung.

ROLFF, Hans-Günter / BUHREN, Claus G. (2009): Personalmanagement für die Schule. Ein Handbuch für Schulleitung und Kollegium. Weinheim und Basel: Beltz Verlag. ISBN 978-3-407-25508-2.

Buchtipp: Gelingensbedingungen für die Entwicklung guter gesunder Schulen

20. März 2019/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Analysen von Modellprojekten zur Förderung von Lehrer- und Schülergesundheit (der DAK und Unfallkasse NRW) haben gezeigt, dass der Erfolg dieser Setting-Projekte stark variiert, da sie von den unterschiedlichen Startbedingungen ausgehen und sich in der Art der Gestaltung der Veränderungsprozesse unterscheiden. Dieser Leitfaden zeigt verschiedene Erfolgsfaktoren und Hindernisse von Schulentwicklungsprozessen auf. Gleichzeitig werden konkrete Anregungen für die erfolgreiche Gestaltung dieser Prozesse gegeben. Praxistools wie Handlungsempfehlungen, Checklisten, Arbeitshilfen, Reflexionsfragen und Literaturtipps werden als Unterstützung angeboten.

NIESKENS, Birgit / SCHUMACHER, Lutz / SIELAND, Bernhard (2014): Gelingensbedingungen für die Entwicklung guter gesunde Schulen. Ein Leitfaden mit Empfehlungen, Checklisten und Arbeitshilfen. DAK-Gesundheit und Unfallkasse NRW (Hrsg.). Zum Download: http://www.handbuch-lehrergesundheit.de/

Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter

4. Februar 2019/in Literaturtipp /von Sonja Schuch

Das Buch thematisiert die verschiedenen Formen von Cybermobbing anhand praxisnaher Beispiele. Es gibt einen Überblick über die digitalen und sozialen Medien in denen sich Kinder und Jugendliche bewegen und beschreibt deren Nutzungsmöglichkeiten und mögliche Gefahren. Die Autoren erklären die Risikofaktoren und beschreiben die Entstehung und die Auswirkungen von Cybermobbing . Ein besonderer Fokus des Buches liegt auf der Prävention sowie auf Handlungsempfehlungen, die bei akuten Vorfällen Orientierung geben können. Abschließend werden hilfreiche Empfehlungen für Eltern zur Medienerziehung im Kindes- und Jugendalter aufgelistet.

PETER, Ira-Katharina / PETERMANN, Franz (2018): Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter. Göttingen: Hogrefe Verlag, ISBN 978-3-8017-2915-8, Preis: € 27,80.