Der Leitfaden „Achtsame Schule“ stellt acht Bausteine vor, wie Schulen ein Klima der Achtsamkeit entwickeln können. Neben Hintergrundinformationen erhalten die Leser*innen Fragen zur Reflexion, Arbeitsblätter, Methodenvorschläge, Praxisbeispiele oder Formulierungsvorschläge.
Die Publikation „Erster Sex und Große Liebe“ bietet niederschwellige, jugendgerechte Informationen zu den Themenbereichen Liebe und Sexualität und eignet sich für Schüler*innen ab 14 Jahren. Das pädagogische Begleitmaterial enthält Übungen,
Die Ergebnisse der aktuellen HBSC-Studie (Health Behaviour in School-aged Children Study 2021/2022) zeigen einen erfreulichen Rückgang beim Thema Mobbing an Schulen, jedoch einen Anstieg im Bereich der Cybermobbing-Fälle. Insbesondere jüngere
Diese Methodensammlung unterstützt Lehrerinnen und Lehrer, wenn sie sexualpädagogische Themen im Unterricht vermitteln wollen. Sie enthält eine Auswahl an Methoden für den Unterricht in Gruppen, Freiarbeit, Klassenverband oder Einzelarbeitsphasen. Jedes
Stress und Belastungen sind im schulischen Alltag allgegenwärtig. Schulleitungen können durch Gesundheitsmanagement ihre eigene Gesundheit und die der Lehrkräfte fördern. Drei Ebenen sind dabei zentral. Erstens das eigene Befinden reflektieren
Die Anforderungen und Ansprüche an den Lehrberuf sind in den letzten Jahren gewachsen. Als Lehrkraft zu arbeiten ist anstrengend, Kräfte raubend, fordernd und bedingt ein hohes Maß an Engagement und
Die Handreichung zum Thema Lehrer:innengesundheit soll Lehrkräfte, Schulleiter*innen sowie Expert*innen im Bereich der schulischen Gesundheitsförderung dabei unterstützen, dass alle an der Schule Beteiligten ihre Gesundheit reflektieren, verbessern und nachhaltig stärken
Diese Kartenbox enthält 60 pädagogische Übungen, für Schülerinnen und Schüler im Alter von 9 bis 19 Jahren. Sie zielen insbesondere auf die Stärkung sozial-emotionaler Kompetenzen und eignen sich, um auf
Erwachsene können durch eine Vielzahl von direkten und indirekten Interventionen positive soziale Beziehungen zwischen Jugendlichen ermöglichen und negativen sozialen Beziehungen verhindern. Die Mehrheit dieser Interventionen lassen sich im direkten Kontakt
In dieser Broschüre haben Schulpsychologinnen mit Wissenschaftlerinnen gemeinsam grundlegende Informationen zum Thema Lernen zusammengetragen. Sie enthält Tipps, welche Ansätze sich in der schulpsychologischen Praxis bewährt haben. Die Broschüre richtet sich