Wer im Lehr- und Schulleitungsberuf gesund bleiben möchte, trägt nicht alleine die Verantwortung dafür, sondern ist darauf angewiesen, dass auch institutionelle Rahmenbedingungen gesundheitsfördernd gestaltet werden. Weiterlesen
Digitale Medien gewinnen im Alltag von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zunehmend an Bedeutung. Dabei gehören digitale Spiele unterschiedlicher Art zu den präferierten Medienanwendungen aller Altersgruppen. Weiterlesen
Das Buch wurde in dieser 2. Auflage völlig überarbeitet. Es enthält nun Beiträge zu aktuellen Themen wie sexuelle Vielfalt, Pornografie und Jugendliche, Sexualität und Gewalt bzw. Sexualerziehung und Gewaltprävention, Sexualethik, sexuelle Bildung, Sexualkultur. Das letzte der 11 Kapitel widmet sich dem Thema Sexualerziehung in der Schule und gibt Anregungen für die Optimierung der Sexualerziehung in der Volksschule. Weiterlesen
Dieses Buch unterstützt Lehrerinnen und Lehrer dabei, Kinder bereits im Volksschulalter den richtigen Umgang mit Stress zu vermitteln. Weiterlesen
Kooperative Abenteuerspiele vermitteln Lernerfahrungen durch Spannung, Herausforderungen und Spielspaß. Die Spiele eignen sich für die Arbeit mit Gruppen und Teams. Die Mitspieler und Mitspielerinnen müssen ihre körperlichen und geistigen Fähigkeiten einbringen, um Probleme miteinander zu lösen. Weiterlesen
Die Schule ist ein ideales Umfeld zur Förderung der Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Es gibt wohl kaum eine Schule, in der Gesundheit kein Anliegen ist – sei es durch die Vermittlung von Gesundheitswissen, durch gesunde Projekte oder immer öfter auch durch Gesundheitsförderung als Element von Schulentwicklung. Aber zeigen Gesundheitsförderungsmaßnahmen in der Schule auch Wirkung? Weiterlesen
In diesem Buch werden zahlreiche Techniken vorgestellt, um die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler zu erhöhen und Störungen im Unterricht vorzubeugen. Es sind Methoden, die in der ganzen Klasse oder bei einzelnen Schülerinnen und Schülern angewendet werden können. Weiterlesen
Dieses Lesebuch beschreibt Ressourcen und Kompetenzen, die nötig sind, um sich mit den psychischen Herausforderungen des Lehrer/-innenberufs gesundheitsförderlich auseinanderzusetzen und individuelle Lösungswege zu finden. Weiterlesen
Vor fast 20 Jahren hat die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) zum ersten Mal ein Glossar zusammengestellt, das die wichtigsten Begriffe, Theorien und Konzepte der Gesundheitsförderung vorstellt. Weiterlesen
Bewegung im Unterricht ist keine verlorene Zeit, sondern unterstützt die Konzentrationsfähigkeit, die Fitness und damit das Lernen. Lerninhalte, die mit bewegtem Unterricht erlernt werden, bleiben besser im Gedächtnis der Schülerinnen und Schüler als Inhalte, die nur gelesen, gehört oder gesehen werden. Weiterlesen