Seit einigen Tagen ist Modul 2 von „ICH SCHAFFE DAS!“ –  Unterrichtsmaterial zur Ressourcenstärkung zum Download verfügbar.

MODUL 2: WENN ALLE NERVEN

Stimmungsschwankungen und negative Gefühle sind im Jugendalter keine Seltenheit. Manchmal sind die Emotionen so überwältigend, dass es schwierig ist damit klarzukommen. Modul 2 bietet vier Unterrichtsvorschläge zu folgenden Themen:

Unterrichtsvorschlag 1 „Ich fühle mich …“:
Gefühle erkennen und besser verstehen

Unterrichtsvorschlag 2 „Heute geht alles schief“:
Mit negativen Emotionen umgehen

Unterrichtvorschlag 3 „Ich sehe, dir geht es nicht gut“:
Empathie und Einfühlungsvermögen zeigen

Unterrichtsvorschlag 4 „Das sehe ich anders“:
Gefühle von anderen verstehen und akzeptieren

Modul 2 kommt mit Zusatzmaterial wie Arbeitsblättern und Checklisten sowie
Links zu empfehlenswerten weiteren Materialien.

Zum Download von MODUL 2: ich-schaffe-das.at

Bereits zum Download verfügbar ist Modul 1: Wie komme ich besser klar! Bis Jahresende erscheinen noch Modul 3: „Durchhänger – ich mag nicht mehr!“ und Modul 4: „Das baut mich auf!“. Dann werden auch alle Module zusammen in einem praktischen Handbuch zur Verfügung stehen. Das Handbuch kann bereits vorbestellt werden: Zum Bestellformular

Schulleiterinnen und Schulleiter haben wesentlichen Einfluss auf die Wirksamkeit und die Nachhaltigkeit von gesundheitsfördernden Maßnahmen in der Schule. Ihre Haltung und ihr Vorbild bestimmen eine gesundheitsfördernde Schulkultur, eines der wichtigsten Merkmale einer gesunden Schule, maßgeblich mit. Gesundheit, Arbeitszufriedenheit und Motivation von Lehrpersonen hängen stark mit dem Leitungshandeln und Führungsverhalten von Schulleiterinnen und Schulleitern zusammen. Ein wichtiger Aspekt gesunden Führens ist auch die Selbstfürsorge, also das Achten auf die eigene Gesundheit, zum Beispiel durch einen konstruktiven Umgang mit Stress oder Entlastung durch Delegieren.

Die Praxisbroschüre widmet sich den vielfältigen Aspekten gesundheitsfördernden Leitens und Führens in der Schule. Hilfreiche Praxistipps sowie ein Überblick über Unterstützungsangebote für Schulleiterinnen und Schulleiter ergänzen den Inhalt. Hier kann die Praxisbroschüre kostenlos angefordert oder gleich heruntergeladen werden: Schulen gesund leiten

Unsere neue Printbroschüre „Sexualerziehung in der Schule“ ist für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen und Schultypen gedacht, die das vielschichtige Thema Sexualität im Unterricht ansprechen möchten. Die Publikation einen Überblick über die Kernthemen der schulischen Sexualerziehung, bietet praktische Tipps für die Umsetzung im Unterricht und verweist auf unterstützende Fachleute und Organisationen, die den Kriterien den Bildungsministeriums für die Einbeziehung externer Expert:innen entsprechen.

Die Broschüre ist kostenlos und kann jetzt bei uns angefordert werden: www.give.or.at/material/sexualerziehung-in-der-schule/

Die neue Handreichung bietet Wissenswertes und Praktisches zum Thema Gesundheit von Lehrpersonen. Als Lehrer:in befindet man sich in einem Arbeitsfeld, in dem der Bildung, Erziehung und Gesundheitsförderung von Schülerinnen und Schülern verständlicherweise viel Beachtung zukommt. Es ist angebracht, sich als Lehrperson in hohem Maße an den Bedürfnissen, Wünschen und Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler zu orientieren. Auf der anderen Seite haben wir Lehrer:innen eigene Bedürfnisse, Wünsche und Vorstellungen, die im Sinne der psychosozialen Gesundheit ebenso Beachtung finden sollen.

Die Handreichung gliedert sich in vier Abschnitte, die jeweils einen anderen Schwerpunkt setzen: Maßnahmen und Zielsetzungen der schulischen Gesundheitsförderung; salutogene Führung; Praxiserfahrungen zur Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern; Tipps und Werkzeuge für Lehrer:innen. Die verschiedenen Beiträge stammen von renommierten Wissenschafter:innen und erfahrenen Praktiker:innen der Gesundheitsförderung.

hepi, das NCoC (National Center of Competence) für Psychosoziale Gesundheitsförderung, hat Einblick in die psychosozialen Bedingungen und die strukturellen Herausforderungen an verschiedenen Schulstandorten. Eines der Anliegen von hepi ist es, Lehrerinnen und Lehrer
im persönlichen Umgang mit ihrer jeweiligen Situation zu stärken und somit zu ihrer psychosozialen Gesundheit beizutragen. Mit dieser Publikation möchte hepi einen Diskussionsbeitrag zur Realisierung dieses Anliegens leisten können.

Die Handreichung „Gesundsein und Gesundbleiben im Schulalltag“ kann von der hepi-Website heruntergeladen werden: hepi.at

Der Masterlehrgang Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik ist ein Universitätslehrgang von Uni for Life der Karl-Franzens-Universität Graz, der in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark durchgeführt wird. Er richtet sich an Lehrer*innen als Schultypen, Elementarpädagog*innen oder Jugendarbeiter*innen.

Der Masterlehrgang dauert vier Semester und schließt mit einem Master of Arts. Er kann berufsbegleitend besucht werden. Lehrveranstaltungszeiten sind freitags von 15.00–20.00 Uhr und samstags von 09.00–18.00 Uhr. Der Lehrgang beruht auf den drei Säulen: wissenschaftlich fundierte Information, Selbsterfahrung und gesundheitspädagogische Maßnahmen für die Praxis. Im Fokus stehen gesundheitsfördernde Interventionen für Kinder und Jugendliche, die zu einem gesunden Lebensstil beitragen.

Start ist am 24. September 2021, Anmeldung ist noch bis 27. August 2021 möglich!

Informationen zum Masterlehrgang Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik