Kinder und Jugendliche mit gut entwickelten Lebens- und Gesundheitskompetenzen kommen im täglichen Leben, um Umgang mit anderen und beim Lernen in der Schule gut zurecht. Diese persönlichen Ressourcen erleichtern es ihnen, Stress und belastende Situationen besser zu bewältigen.

In der Schule lernen Schüler:innen nicht nur Lernstoff, sondern sie erwerben auch Selbstkompetenzen und soziale Fähigkeiten. Die Unterrichtsmodule „Ich schaffe das!“ helfen Lehrpersonen, die Entwicklung dieser persönlichen Ressourcen ihrer Schüler:innen zu fördern. „Ich schaffe das!“ ist für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen von 9-14 Jahren konzipiert; es eignet sich also am besten für den Einsatz in den Schulstufen 4-8. Es ist unkompliziert je nach Bedarf einsetzbar und für viele Unterrichtsfächer geeignet.

„Ich schaffe das!“ besteht aus vier Modulen mit unterschiedlichen Schwerpunkten:

• Modul 1 „Wie komme ich besser klar?“ ermuntert die Schüler:innen sich mit Lernmotivation und Lernstrategien, Konzentration und ihrem Umgang mit Stress zu beschäftigen.
• Modul 2 „Wenn alle nerven!“ dreht sich um Gefühle, Selbstregulation und Empathie.
• Modul 3 „Durchhänger … ich mag nicht mehr“ zeigt Schüler:innen, wie sie sich selbst oder ihren Freunden helfen können, wenn es ihnen nicht gut geht.
• Modul 4 „Das baut mich auf“ unterstützt Schüler:innen dabei, die eigenen Stärken und Ressourcen zu entdecken.

Das Unterrichtsmaterial steht als Download zur Verfügung oder kann als kostenloses Handbuch angefordert werden: Unterrichtsmaterial „Ich schaffe das!“

Das zweimal jährlich erscheinende ÖJRK-Magazin „J“ bietet in jeder Ausgabe Informatives rund um pädagogische Themen und darüber hinaus einen Überblick über die Angebote des Jugendrotkreuzes. Die März-Ausgabe des Magazins ist dem Themenschwerpunkt „Psychosoziale Gesundheit: Schauen wir nicht weg!“ gewidmet. „J“ geht der Frage nach, ob und wie die psychosoziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen aufgrund der aktuellen Krisen beeinträchtigt ist, und zeigt vielfältige Möglichkeiten der Unterstützung auf. Hier kann man im aktuellen Heft blättern oder ein kostenloses Abo bestellen: jugendrotkreuz.at

Die HBSC-Studie (Health Behaviour in School-aged Children) ist die größte europäische Kinder- und Jugendgesundheitsstudie. Sie wird in enger Kooperation mit dem Europabüro der WHO von einem interdisziplinären Forschungsnetzwerk aus 51 Ländern und Regionen im Vier-Jahres-Rhythmus durchgeführt. In Österreich wird die HBSC-Studie vom Gesundheitsressort beauftragt und vom Bildungsressort unterstützt.

Die letzte Erhebung wurde im Schuljahr 2021/22 durchgeführt. Die Ergebnisse wurden nun veröffentlicht. Sie zeigen, dass sich Gesundheit und Wohlbefinden der Schüler:innen im Vergleich zur Erhebung 2018 verschlechtert haben. So zeigen die Indikatoren für das psychische Wohlbefinden der Heranwachsenden schlechtere Werte – vor allem bei den Mädchen. Problematisch ist auch eine Zunahme der Anzahl übergewichtiger Kinder und Jugendlicher. Verbessert hat sich die Situation bei Mobbing in der Schule: Deutlich weniger Schüler:innen geben an, Opfer von Mobbing geworden zu sein.

Eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse bietet orf.at. Die gesamte Studie zum Download findet sich unter goeg.at.

 

Das Factsheet „Fit und mit Power durch den Vormittag: Die optimale Schuljause“ ist ab sofort in einer aktualisierten Neuauflage erhältlich! In knapper, prägnanter Form informiert das Factsheet über die Bedeutung von Frühstück und Jause für das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit von Schüler:innen. Es zeigt auf, was zu einer gesunden und wohlschmeckenden Schuljause dazugehört, und gibt praktische Tipps, damit die gesunde Jause bei Kindern und Jugendlichen auch ankommt. Das Factsheet ist kostenlos erhältlich: Factsheet Die optimale Schuljause