Inhaltlich aktualisiert und in neuem Design präsentiert sich die Neuauflage unseres Factsheets über die Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule. Worum es bei der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen LehrerInnen und Erziehungsberechtigen geht, wie Elternarbeit konstruktiv umgesetzt werden kann und was zum Gelingen beiträgt, darum geht es in dieser neuen Publikation in knapper und prägnanter Form.

Das Factsheet steht zum Download zur Verfügung oder kann kostenlos angefordert werden.

 

In ganztägigen Schulformen verbringen SchülerInnen und Lehrkräfte täglich viel Zeit in der Schule. Gesundheitsförderung ist daher in ganztägigen Schulen besonders wichtig; andererseits eröffnet der Ganztag – egal ob in verschränkter oder offener Form – zusätzliche Chancen für gesundheitsfördernde Maßnahmen. In unserem neuen Themenschwerpunkt zeigen wir Handlungsfelder auf, wo in Schulen ansetzen können, um die Gesundheit aller Beteiligten zu fördern. Dazu gibt es viele praktische Tipps und Literatur- bzw. Linkempfehlungen!

Um Körperselbstbild und Gesundheit von österreichischen SchülerInnen geht es im aktuellen HBSC-Factsheet Nr. 5 (PDF).Unter Körperselbstbild wird die Vorstellung verstanden, die sich eine Person über den eigenen Körper macht, und wie sie glaubt, dass ihr Körper von anderen gesehen wird. Dieses Bild wird von biologischen, psychologischen, sozialen und kulturellen Faktoren beeinflusst. Gerade im Jugendalter sind Sorgen wegen des eigenen Körpers nicht ungewöhnlich. Die Veränderungen der Pubertät verunsichern viele Jugendliche. Österreichische Schülerinnen und Schüler von 11 bis 17 Jahren sind laut HBSC-Ergebnissen im Vergleich zu Gleichaltrigen aus anderen Ländern oft unzufrieden mit ihrem Körper und halten sich für zu dick oder zu dünn. Jugendliche, die ein negatives Körperselbstbild haben, fühlen sich in der Regel weniger gesund, leiden häufiger an körperlichen und psychischen Beschwerden und sind mit ihrem Leben im Allgemeinen unzufriedener.

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Was tun bei Mobbing-Fällen in der Schule? Der neue Leitfaden des Bildungsministeriums (PDF) gibt Schulgemeinschaften Rat und Hilfe zum Umgang mit Mobbing. Ein Ablaufplan in 5 Schritten, Fallbeispiele und praktische Tools wie Protokolle, Gesprächsleitfäden usw. erleichtern Schulleitung und Lehrkräften die Intervention im Anlassfall und zeigen Anküpfungspunkte für die Prävention. Der Leitfaden ist damit eine wichtige Unterstützung für Schulleitungen bzw. LehrerInnen bei konkreten Fällen von Bullying ebenso wie für die Vorbeugung von Mobbing.

Bewegung, Spiel und Sport sind die Basis für die gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Die Schule spielt – neben Familie und Freizeit – eine wichtige Rolle, wenn es um die Entstehung von gesunden Bewegungsgewohnheiten bei Heranwachsenden geht. Bewegung und Sport in der Schule unterstützen außerdem das Lernen und fördern das soziale Miteinander.

Unsere neuen Materialien für Lehrkräfte bieten Hintergrundinfos zu Bewegung und Gesundheit, zeigen Anknüpfungspunkte für mehr Bewegung im Schulalltag auf und geben konkrete Umsetzungsvorschläge. Dazu gibt es viele Literatur- und Linktipps sowie Hinweise auf unterstützende Angebote.

Die Broschüre kann von Pädagoginnen und Pädagogen hier kostenlos angefordert werden!