Das Coronavirus und die dadurch ausgelöste Erkankung COVID-2019 verbreiten sich nun auch in Europa. Auch in Österreich gibt es zwei Erkrankte. Es gibt eine intensive Berichterstattung in den Medien und viele Gerüchte rund um das Virus; auch Kinder und Jugendliche erfahren von einer möglichen Pandemie und sind möglicherweise verunsichert oder ängstlich. Deshalb ist es wichtig, dass Lehrerinnen und Lehrer in der Schule sachlich und richtig informieren, wenn entsprechende Fragen der Schülerinnen und Schüler aufkommen.

Seriöse und korrekte Informationen zum Coronovirus und zu COVID-2019 bietet die AGES – Österreichische Agentur für Gesundheit und Ernährungssicherheit GmbH unter https://www.ages.at/themen/krankheitserreger/coronavirus/.

Aktuelle Informationen zur Verbreitung des Coronavirus in Österreich und Europa finden sich auf der Website des Gesundheitsministeriums: https://www.sozialministerium.at/Informationen-zum-Coronavirus/Neuartiges-Coronavirus-(2019-nCov).html

Außerdem wurde eine Coronavirus Hotline eingerichtet: 0800 555 621.

Was kann man selbst tun, um die Gefahr einer Ansteckung zu vermindern?

Wie bei der saisonalen Grippe sind folgende Vorsorgemaßnahmen sinnvoll:

• Die Hände mehrmals täglich mit Wasser und Seife gründlich waschen.
• Mund und Nase mit einem Papiertaschentuch, nicht mit den Händen, bedecken, wenn Sie husten oder niesen.
• Vermeiden Sie direkten Kontakt zu kranken Menschen.

Personen, die befürchten erkrankt zu sein oder Kontakt mit Erkrankten hatten, sollten zuhause bleiben, Kontakte zu anderen Personen minimieren, das Gesundheitstelefon 1450 anrufen und die Ratschläge genau befolgen.

Was tun bei einem Erkankungsfall in der Schule?

Das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung informiert darüber, wie sich Schulen bei einem Erkrankungs bzw. Verdachtsfall verhalten sollen: Informationen und Empfehlungen für Schulen

Das klimaaktiv mobil startet 2020/21 in eine neue Runde. Im Zuge des Projekts „Klimafreundlicher Schulweg“ werden Bildungseinrichtungen von einer Mobilitätsberaterin, einem Mobilitätsberater ein Schuljahr lang begleitet. Sie erhalten Unterrichtsideen und Unterstützung bei der Mobilitätserhebung, Problemanalyse, Ideenfindung, Umsetzung von Projekten und Aktivitäten sowie bei der Öffentlichkeitsarbeit rund um den klimafreundlichen Schulweg.

Das Programm startet im Herbst 2020. Es stehen österreichweit 40 Plätze zur Verfügung.  Interessierte Kindergärten und Schulen (bis zur Oberstufe) können sich bereits jetzt für die Teilnahme im nächsten Schuljahr melden. Bewerbungsschluss ist der 29. März 2020!

„Gesundheit & Sport“ stehen im Mittelpunkt des Wiener Gesundheitspreises 2020. Das Ziel des Wiener Gesundheitspreises ist es, neue und erfolgreiche Wege in der Gesundheitsförderung vorzustellen und auszuzeichnen. Der Preis wird in drei Kategorien vergeben; in der Kategorie „Gesund in Einrichtungen/Organisationen“ sind auch Schulen und andere Bildungseinrichtungen eingeladen mitzumachen. Einreichschluss ist der 15. Mai 2020!

Die Preisverleihung findet am 21. September 2020 im Rahmen der Wiener Gesundheitsförderungskonferenz 2020 statt.

Bereits zum vierten Mal findet heuer die „Dialog: Frühlingsakademie“ statt! Von 20. bis 24. April 2020 bietet der Verein Dialog im Rahmen der Frühlingsakademie spannende Workshops und Vorträge zum Thema Sucht und Suchtprävention an.

Der Verein Dialog ist die größte ambulante Suchthilfeeinrichtung Österreichs. An sechs Standorten in Wien werden zahlreiche Angebote für Suchtmittelkonsumenten/innen und ihre Angehörigen sowie für interessierte Einzelpersonen, Schulen, Organisationen und Betriebe umgesetzt. Das Fortbildungsangebot der „Dialog: Frühlingsakademie“ richtet sich an Personen, die sich im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit mit dem Thema Sucht auseinandersetzen wollen.

Bubenarbeit in der Schule hilft dabei, traditionelle Geschlechterstereotype abzubauen, stärkt das Selbstbewusstsein und fördert die Entwicklung einer eigenständigen Geschechtsidentität. Burschen setzen sich reflektiert mit patriarchalen Strukturen auseinander. Sie entwickeln ein selbstkritischesReflexionsvermögen und erweitern ihre Handlungskompetenz. Die aktuellen Matialien von Zentrum Polis – Politik lernen in der Schule bieten einen Einstieg in Geschlechtertheorien und Sichtweisen auf Männlichkeiten, eine kleine Geschichte der Bubenarbeit und viele praktische Methodentipps und Unterrichtsbeispiele für die Schule.

polis aktuel 6/2019: Schulische Bubenarbeit gibt es zum Download oder zum Bestellen.