Aktuelles zu Gesundheit und Schule

Kommentare über das Aussehen können verletzten und der Nährboden für Essstörungen und (Cyber)Mobbing sein. Die Kampagne „respect every/body“ möchte ein Zeichen gegen unangebrachte Körperkommentare setzen. Auch Schulen bzw. Klassen in Oberösterreich können sich an der Kampagne beteiligen und in ihrem Umfeld eine kommentarfreie Zone schaffen. Das Institut für Suchtprävention in Linz bietet für die Umsetzung  Materialien und ein Coaching an. In Kooperation mit Forum Prävention Bozen und der PH OÖ (offizielle Fortbildung mit Nummer) finden im Frühjahr 2024 zwei kostenlose Online-Schulungstermine für Lehrkräfte in Oberösterreich statt: 9. Oktober, Dauer 3 Stunden inklusive kostenloses Handout und Toolkit.

Mehr zur Kampagne und zu den Angeboten für Schulen: www.praevention.at/schule/schul-und-klassenprojekte/respect-every-body

Die Publikation „Fokus Jugend“ bietet allen, die an den Themenbereichen Jugendpolitik und Jugendarbeit interessiert sind, übersichtlich aufbereitete Zahlen, die die Situation junger Menschen in Österreich im Alter von 0 bis 30 Jahren darstellen und Trends sichtbar machen. Aus den Bereichen Bevölkerungsstatistik, Migration, Bildung und Ausbildung, Medien/Internetnutzung, Arbeitswelt sowie Gesundheit und Lebensbedingungen sind die wichtigsten jugendrelevanten Eckdaten in diesem Heft zusammengefasst. „Fokus Jugend“ wird jährlich aktualisiert.

Die Publikation kann kostenlos unter folgendem Link heruntergeladen werden: www.oif.ac.at

Lehrer:in zu sein, ist ein anspruchsvoller Beruf. Der schulische Alltag bringt eine Reihe von berufsspezifischen Anforderungen und Belastungen mit sich. Gesunde Lehrkräfte sind eine wichtige Ressource von guten, gesunden Schulen. Die Förderung der Lehrer:innengesundheit ist daher ein wichtiges Element einer gesunden Schule und trägt dazu bei, Leistungsfähigkeit, Arbeitszufriedenheit und Wohlbefinden der Pädagog:innen zu unterstützen.

Unsere neue Broschüre „Gesundheit von Lehrpersonen“ erläutert die besonderen Anforderungen im Lehrerberuf und zeigt Ansatzpunkte für die Gesundheitsförderung auf – sowohl auf der individuellen Ebene für einzelne Lehrerinnen und Lehrer als auch auf organisatorischer Ebene, also gemeinsam im Kollegium. Dazu kommen Tipps, Methoden und Checklisten, die die Umsetzung in der Praxis erleichtern sowie ein umfangreicher Serviceteil, der auf Unterstützungsangebote in ganz Österreich verweist.

Die Praxisbroschüre ist kostenlos und kann als PDF heruntergeladen oder als Printpublikation angefordert werden. Mehr dazu unter: Gesundheit von Lehrpersonen

Mit dem Projekt „Mich und meinen Körper mögen“ will VIVID – Fachstelle für Suchtprävention in der Steiermark Genussfähigkeit, Selbstwert und Lebensfreude vermitteln. Gleichzeitig sollen eine kritische Haltung gegenüber Medien und ein positives Körperbild bestärkt werden.

Das Projekt besteht aus fünf Teilen: ein Vorbereitungsgespräch mit den Lehrer*innen, einen Workshop durch VIVID mit den Schüler:innen, die Weiterarbeit am Thema durch die Lehrer:innen, einen Elternabend und einen abschließenden Workshop mit den Schüler:innen durch VIVID. Ein Arbeitsmanual mit Stundenbildern zu fünf zentralen Lebenskompetenzen unterstützt die Pädagog:innen bei ihrer Arbeit mit den Schüler:innen.

Das Angebot ist eingebettet in einen Schwerpunkt Mädchen- und Frauengesundheit des Gesundheitsfonds Steiermark. Ab Herbst 2024 sind bei VIVID – Fachstelle für Suchtprävention Plätze für weitere steirische Schulen frei: https://www.vivid.at/thema/verhaltenssuechte/praevention-essstoerungen-volksschule/

Nachdem im Sommer des Vorjahres im Factsheet 1 die Ergebnisse der HBSC-Erhebung 2021/22 zur psychischen Gesundheit erschienen ist, wurden nun die Daten zu körperlichen Gesundheit österreichischer Jugendlicher als eigenes Factsheet veröffentlicht. Das Factsheet 3 fasst die Ergebnisse der HBSC-Erhebung sowie der Lehrlingsgesundheitsstudie zusammen. Es präsentiert Daten zum subjektiven Gesundheitszustand, zu somatischen Beschwerden wie Kopfschmerzen, Rücken-/Kreuzschmerzen, Nacken-/Schulterschmerzen u.a., zu Verletzungen und zu Hör- und Sehproblemen.

In ihrer Zusammenfassung betonen die Studienautor:innen, dass bei fast allen der dargestellten Gesundheitsindikatoren Mädchen gegenüber Burschen benachteiligt sind. Genauso zeigen sozioökonomisch schlechter gestellte Jugendliche ein höheres Maß an gesundheitlicher Benachteiligung. Die Verfasser:innen plädieren daher für Maßnahmen, die speziell auf Risikogruppen zugeschnitten sind und zur Verbesserung von deren Lebensbedingungen beitragen.

Das Factsheet steht zum Download zu Verfügung oder kann über das Broschürenservice des Sozialministeriums angefordert werden: www.sozialministerium.at