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Teamentwicklung in der Schule

Konzepte und Methoden

Themen: Schulentwicklung / Zielgruppen: LehrerInnen, Schulleitung – Grundstufe, Mittelstufe, Oberstufe

In diesem Buch werden neben den Grundelementen der schulischen Teambildung ca. 30 Methoden vorgestellt, wie Teambildung funktioniert. Checklisten für erfolgreiche Sitzungen und Konferenzen werden ergänzend dargestellt.

Inhalt

Vorwort
Einleitung
1. Erstarrte und dynamische Schulen
2. Grundelemente der Teamentwicklung

  • Die Basisinstrumente der Teamentwicklung: Feedback, Prozessanalysen und Normvereinbarungen
  • Kurze Minimaldefinition der Gruppe
  • Phasen der Gruppenentwicklung
  • Gruppenvorteil nutzen – aber wie?
  • Leistungsstarken und leistungsschwache Gruppen
  • Teamentwicklungstraining konkrete: Zwei Beispielabläufe
  • Sitzungsmanagment als Basis der Teamentwicklung
  • Planungshilfen für die Teamentwicklung oder: Wie erreichen wir Handlungskonsequenzen
  • Konferenzgestaltung als Variante kollegialer Teamentwicklung
  • Auch für die Teamentwicklung gilt: Man löst ein Problem, indem man sich vim Problem löst

3. Total Quality Management (TQM) in Schulen

  • Qualitätszirkeltraining für schulische Arbeitsgruppen: Ein Problemlösemodell

4. Förderndes und hinderndes Kommunikationsklima: Ein Teamentwicklungsprogramm zwischen Kollegium und Schulleitung
5. Beraterunterstützung bei der Teamentwicklung

  • Zur Beraterrolle in der Teamentwicklung

6. Wann ist Teamentwicklung der falsche Ansatz?
7. Methoden der Teamentwicklung

  •  Methoden des Einstiegs
  • Methoden der Diagnose
  • Methoden der Prozessauswertung

8. Anhang

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Bezugsquelle

nur mehr als E-Book bei Beltz Verlag

GIVE-Bibliothek Nr.: SCHU 13

Details

Buch
AutorIn: Elmar Philipp
Verlag: Beltz Verlag,
Weinheim und Basel
Jahr: 2015
118 Seiten
Preis: € 19,99
© 2023 GIVE – Servicestelle für Gesundheitsförderung an Österreichs Schulen
Eine Initiative von BMBWF, BMSGPK und ÖJRK
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