Health Literacy

Forschungsstand und Perspektiven

Themen: / Zielgruppen:

In diesem Buch wird der Stand der internationalen Diskussion zum Thema „Health Literacy“ dargestellt und aufgearbeitet. Ergebnisse aktueller Forschungsprojekte in Deutschland und Österreich werden gebündelt vorgestellt und daraus folgende Interventionserfordernisse und -ansätze zur Förderung von Health Literacy in den unterschiedlichsten Bereichen skizziert und diskutiert.

Inhalt

Geleitwort
Konzeptionelle Perspektiven auf Health Literacy

  • Health Literacy: Begriff, Konzept, Relevanz (Doris Schaeffer, Jürgen M. Pelikan)
  • Health Literacy Developments, Corrections, and Emerging Themes (Rima E. Rudd)
  • Health Literacy im Kindes- und Jugendalter – eine explorierende Perspektive (Orkan Okan, Janine Bröder, Paulo Pinheiro, Ullrich Bauer)
  • Chronische Krankheit und Health Literacy (Doris Schaeffer)
  • Optimising Health Literacy, Equity und Access (Ophelia) (Richard H. Osborne, Alison Beauchamp)
  • The Future of Health Literacy (Peter J. Schulz, Uwe Hartung)
  • Die europäische Gesundheitskompetenz-Studie: Konzept, Instrument und ausgewählte Ergebnisse (Jürgen M. Pelikan, Kristin Ganahl)

Empirische Befunde zur Erfassung von Health Literacy in der Bevölkerung und einzelnen Bevölkerungsgruppen

  • Health Literacy in Deutschland (Doris Schaeffer, Dominique Vogt, Eva-Maria Berens, Melanie Messer, Gudrun Quenzel, Klaus Hurrelmann)
  • Gesundheitskompetenz von gesetzlich Krankenversicherten – Ergebnisse einer bundesweiten Repräsentativumfrage unter GKV-Versicherten (Kai Kolpatzik, Klaus Zok)
  • Health Literacy und Gesundheitsverhalten vulnerabler Bevölkerungsgruppen (Gudrun Quenzel, Doris Schaeffer, Melanie Messer, Dominique Vogt)
  • Gesundheitskompetenz von 15-Jährigen Jugendlichen in Österreich – im Vergleich zur Gesamtbevölkerung (Kristin Ganahl, Jürgen M. Pelikan)
  • Health Literacy und Prävention bei älteren Menschen mit Migrationshintergrund (Melanie Moser, Dominique Vogt, Gudrun Quenzel, Doris Schaeffer)
  • Was determiniert Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Migrationshintergrund aus der Türkei und Ex-Jugoslawien? (Kristin Ganahl, Julia Dahlvik, Jürgen M. Pelikan)
  • Gesundheitskompetenz und Gesundheitsbewusstsein: Überlegungen zur Konzeption von Gesundheitskompetenz unter Einbezug empirischer Daten aus der GEDA-Studie (Susanne Jordan, Olga Domanska, Christiane Firnges)

Interventionserfordernisse und Ansätze zur Erhöhung von Health Literacy

  • „Teach more, do less“ – Förderung von Health Literacy als Aufgabe der Pflege
  • Medication Literacy  – Gesundheitskompetenz, chronische Krankheit und Selbstmanagement bie Medikamenten (Jörg Haslbeck)
  • Erfahrungen aus der Beratungspraxis der Unabhängigen Patientenberatung Deutschland (Sebastian Schmid-Kaehler)
  • Erhöhung der Gesundheitskompetenz durch interaktive Formen der Gesundheitsbildung – Konezpt und Erfahrungen der Patientenuniversität an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH) (Marie-Luise Dierks, Gabriele Seidel)
  • Health-literate Hospitals und Healthcare Organizations – Results from an Austrian Reasibility-Study an the Self-assessment of organizational Health Literacy in Hospitals (Christina Dietscher, Jürgen M. Pelikan)
  • Health Literacy – künftige Herausforderungen (Doris Schaeffer, Jürgen M. Pelikan)

Autorenverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Sachwortverzeichnis

„Kein Bock auf Lernen?“Health Literacy im Kindes- und Jugendalter