Die Teilnehmer:innen lernen evidenzbasierte Methoden, Strategien und Konzepte zur Förderung psychosozialer Gesundheit und “des sich Wohlfühlens” kennen, die auf Erkenntnissen von Gehirnforschung und Positiver Psychologie beruhen. Gemeinsam wird erarbeitet, wie man diese in den Schulalltag integrieren kann und erhält Anregungen und Materialien, die dabei unterstützen.
Folgetermine: 16.5.2024 und 23.5.2024, jeweils 14.00-17.20 Uhr