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Bewegtes Lernen

Handbuch für Forschung und Praxis

Themen: Bewegung, Schulentwicklung / Zielgruppen: LehrerInnen – Grundstufe, Mittelstufe, Oberstufe

In diesem Sammelband werden auf verständliche Art und Weise wissenschaftliche Erkenntnisse aus praxisnahen Untersuchungen im Lehr- und Lernprozess erläutert und deren Bedeutung für die unterrichtliche Arbeit abgeleitet.

Inhalt

Editorial
Bewegungslernen im Fremdsprachenunterricht
Voice Movement Icons: Wenn der Körper Wörter in der Fremdsprache lernt
Ein Theaterexperiment mit Gesten und Musik: Gemeinsam Englisch lernen in der sechsten Klasse
Effizientes Lernen durch Bewegung – Die Psychomotorische Lehr- und Lernmethode
Ganzkörperliche Bewegung zur Unterstützung grundlegender numerischer Fähigkeiten
Zahlen begreifen – Wie Finger das Verständnis von Zahlen fördern können
Bewegtes Lernen als Teilgebiet des bewegten Unterrichts
Sitzunterbrechungen im Unterricht? Auf Lärm und Bewegung getestete Beispiele sitzunterbrechender Unterrichtsorganisation
Bewegtes Lernen und Bewegung im Schulalltag im internationalen Vergleich
Bewegtes Lernen – Welchen Einfluss hat die physische Fitness?
Bewegtes Lernen an Hochschulen etablieren – Handlungsstrategien im Projekt „Kopf-Stehen“
Den Übergang von der Kita in die Schule bewegt unterstützen
Alltagsintegrierte bewegungsaktive Sprachbildung/-förderung im Elementarbereich. Praxiserfahrungen aus dem Hamelner Kita-Projekt „Ohne Bewegung keine Sprache“
Erfolgreiches Lesen und Schreiben lernen – Die bedeutende Rolle der Artikulatorischen Bewusstheit
Draußenunterricht in der Grundschule
Deutsch: ABC mit allen Sinnen
Englisch: Getting to know each other
Ethik: Die ethische Waagschale
Hauswirtschaft: Der gesunde Wackelturm
Kunst: Draw the moves – Kunst die bewegt
Mathematik: Der Schätzkönig
Musik: Wir bauen eine Tonleiter
Religion: 10 Gebote
Sachunterricht: Planeten erlaufen
Biologie: Punktgenau?!
Chemie: Bausteine der Chemie
Deutsch: Subjekte in Bewegung
Deutsch als Zweitsprache: Volltreffer
Englisch: Expressing emotions with emoticons
Ethik: Konflikt-Puzzle
Französisch: Verben-Bingo
Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft bzw. Sozialkunde: Bewegtes parlamentarisches System
Geografie: Bewegte Topografie
Geschichte: Historisch verfehlt
Informatik: UML in echt
Kunst: Das Bild zum Leben erwecken!
Latein: Konjugation der Verben mit dem Baukasten
Mathematik: Innenwinkelsumme eines Dreiecks
Musik: Bewegtes Komponieren
Physik: Atomax
Religion: Strafe absitzen
Russisch: Das Zauberwort
Spanisch: Landkartenstellen
Voice Movement Icons in der Praxis des Fremdsprachenunterrichts (am Beispiel von Italienisch)
Bewegtes Rätsel: Escape!!!
Wie entwickle ich mein eigenes Spiel zum bewegten Lernen?
Autor*innenverzeichnis

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Bezugsquelle

im Buchhandel,
ISBN 978-3-96543-111-9

Details


HerausgeberIn: Christian Andrä, Manuela Macedonia
Verlag: Lehmanns Media
Berlin
Jahr: 2020
356 Seiten
Preis: € 29,90
© 2023 GIVE – Servicestelle für Gesundheitsförderung an Österreichs Schulen
Eine Initiative von BMBWF, BMSGPK und ÖJRK
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Bewegung geht auch ohne Turnhalle Bewegter Unterricht
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