Stresserfahrungen sind im pädagogischen Alltag oftmals unvermeidbar. Die Eingewöhnungszeit neuer Kinder ist für ElementarpädagogInnen äußerst herausfordernd. Ebenso ist für LehrerInnen der Start ins neue Schuljahr kräftezehrend. Aber wir sind den Stressoren nicht hilflos ausgesetzt. „Name it to tame it“ bedeutet, dass wir, sobald wir unsere persönlichen Stressoren kennen, diese reflektieren und „zähmen“ können. Es ist möglich, Stressoren anders zu bewerten, ein neues neuronales Netzwerk aufzubauen und schließlich unsere Berufszufriedenheit und unsere Gesundheit zu stärken.