GIVE-News - März 2025

Editorial

Liebe Leserinnen und Leser,

wir freuen uns, Sie im Sommersemester 2025 zu begrüßen! Ein neues Semester bringt frische Energie und spannende Themen. In diesem Semester widmen wir uns dem Fokusthema „Gute Beziehungen in der Schule“ – ein Thema, das für den Erfolg und das Wohlbefinden aller Beteiligten von zentraler Bedeutung ist. Denn starke, respektvolle und unterstützende Beziehungen sind das Fundament für ein positives Lernumfeld. Wir möchten Sie mit spannendem Hintergrundwissen, praktischen Ansätzen und inspirierenden Ideen durch dieses Semester begleiten.

Themen in diesem Newsletter sind:

Gute Beziehungen – Teil 1: Thematische Einführung
Übungen für die Praxis
Publikation: FGÖ Broschüre Ernährung
Factsheet Zusammenarbeit mit Eltern
Veranstaltungstipps
Literaturtipp

Wir wünschen viel Freude beim Lesen,
das GIVE-Team

Gute Beziehungen in der Schule
Teil 1: Thematische Einführung

Die psychosoziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen hängt stark von vertrauensvollen Beziehungen zu Erwachsenen und Gleichaltrigen ab. Genau dabei spielen Schulen eine zentrale Rolle!

Warum sind gute Beziehungen so wichtig?

Sie stärken das Wohlbefinden der Schüler:innen
Sie fördern die Lernfreude und Motivation
Sie schaffen ein unterstützendes Umfeld für alle

Dabei sind Lehrkräfte, Eltern & Erziehungsberechtigte gefragt. Eine enge Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung im Kollegium fördern Motivation und Arbeitszufriedenheit der Lehrkräfte. Eine erfolgreiche Erziehungszusammenarbeit zwischen Lehrerinnen, Lehrern und Eltern wird durch positive Beziehungserfahrung möglich.

Da viele schulische Beziehungen nicht freiwillig entstehen, sind Konflikte oft unvermeidlich. Umso wichtiger ist es, dass Schulleitung und Lehrkräfte aktiv an der Beziehungsgestaltung arbeiten. Wesentliche Merkmale guter Beziehungen an Schulen sind eine wertschätzende Grundhaltung, Respekt, gegenseitige Akzeptanz, Vertrauen sowie Gerechtigkeit und Fairness. Der Schulalltag bietet viele Möglichkeiten, um Beziehungen zu stärken:

Kleine Schritte, große Wirkung

Anerkennung zeigen – Ein „Gut gemacht!“ kann ermutigend wirken.
Interesse an der Welt der Schüler:innen zeigen.
Wertschätzung leben.

Daten und Fakten

Die psychosoziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen wird von verschiedenen (globalen) Krisen, wie der Klimakrise, Kriege und wirtschaftliche Unsicherheiten belastet. Zusätzlich führen Entwicklungsphasen sowie hohe Bildschirmzeiten zu Stress und emotionalen Herausforderungen. Aktuelle Studien zeigen Handlungsbedarf:

COPSY-Studie: Ein Viertel der Kinder und Jugendlichen leidet unter psychischen Problemen, Ängsten und einer verringerten gesundheitsbezogenen Lebensqualität.

HBSC-Studie: Die Lebenszufriedenheit nimmt mit dem Alter ab, besonders Mädchen fühlen sich unzufrieden und zeigen depressive Symptome.

KIGGS-Studie: Jungen zeigen früher Auffälligkeiten, während psychosoziale Probleme bei Mädchen vor allem in der Jugendzeit zunehmen.

Ressourcen psychisches Gesundheit

Ob ein Mensch im Laufe seines Lebens unter psychischen Problemen oder Erkrankungen leiden wird, kann durch Risikofaktoren begünstigt oder durch Ressourcen verhindert werden. Zu diesen Ressourcen zählen:

Unterstützung durch Eltern bzw. Erziehungsberechtigte
Verlässliches Umfeld
Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten
Flexibilität und die Fähigkeit, mit negativen Gefühlen umzugehen
eine optimistische Grundhaltung
Grundlegende kognitive und soziale Fähigkeiten

Möchten Sie mehr zum Thema „Gute Beziehungen“ lesen und praktische Übungen für den Unterricht erhalten?

Die Broschüre „Gute Beziehungen“ bietet wertvolle Hintergrundinformationen sowie hilfreiche Tipps und praktische Übungen, um eine Umgebung zu schaffen, in der Lernen und Lehren Spaß macht.

Weitere GIVE-Materialien:
Schulen gesund leiten
Factsheet Zusammenarbeit mit Eltern

Übungen für die Praxis

Respektvolles Handeln

Schulstufe: ab 1. Schulstufe

Inhalt: Indem Sie Kindern beibringen, wie sie Konflikte fair und respektvoll lösen, können Sie eskalierende Streitereien und Mobbing verhindern. Auch wenn es unmöglich ist, Konflikte vollständig aus der Schule zu verbannen, können Sie doch deren Anzahl und Intensität deutlich reduzieren. Durch diese und ähnliche Übungen wird die Bereitschaft der Kinder gefördert, Differenzen friedlich zu lösen. Diese Übung hilft den Kindern, sich gegenüber jemandem, den sie nicht so richtig leiden können, respektvoll verhalten zu können.

Lernziele:

Respektvoller Umgang mit allen Menschen, auch ohne Freundschaft.
Vermeidung respektloser Verhaltensweisen.
Strategien für respektvolles Verhalten in schwierigen Situationen.

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Wir haben alle gleiche Eigenschaften

Schulstufe: ab 5. Schulstufe

Inhalt: Bei dieser Unterichtseinheit handelt es sich um ein Wir-Spiel. Wir-Spiele haben zum Ziel sich in einer Gruppe orientieren zu können, die eigene Position in der Gruppe zu kennen, die Stärken und Schwächen der Gruppenmitglieder zu erkennen und zu nützen.
Positionen, Beziehungen, Stimmungen, Potentiale in der Gruppe sind teilweise stabil, andererseits können sie sich aber situationsabhängig ändern.

Lernziele:

Training der Selbsteinschätzung
Kennenlernen der Gruppenmitglieder

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FGÖ Broschüre Ernährung

Die Broschüre „Ernährung“ des Fonds Gesundes Österreich beinhaltet eine Fülle von Informationen und Tipps rund um das Thema Ernährung. Die neue österreichische Ernährungspyramide mit Fleisch und Fisch und die vegetarische Ernährungspyramide zeigen, dass eine ausgewogene, vollwertige und umweltschonende Ernährung ganz einfach ist. In der Broschüre finden sich viele Tipps, die dabei helfen, die Ernährungsempfehlungen in unterschiedlichen Lebensphasen praktisch umzusetzen:

Schwangere und Stillende: Beste Startposition!
Säuglinge: Das erste Löffelchen!
Kinder und Jugendliche: Früh übt sich
Ernährung für Fortgeschrittene: Gesund essen im Alter!

Weitere Kapitel beinhalten Informationen über folgende Themen:

Gesundes Körpergewicht
Körperliche Aktivität: In Bewegung bleiben
Lebensmittelallergien – Lebensmittelunverträglichkeiten
Lebensmittelkennzeichnung: Was steht auf dem Etikett?
Lebensmittelverschwendung: Wie können wir das vermeiden?

Zum Download

Veranstaltungstipps

In unserem Veranstaltungskalender finden Sie eine Vielzahl an Workshops, Fortbildungen und Fachtagungen, die wertvolle Impulse für die (schulische) Gesundheitsförderung bieten. Der Kalender wird regelmäßig aktualisiert – ein Blick lohnt sich!

Literaturtipp

Pädagogische Beziehungen. Grundlagen – Praxisformen – Wirkungen.
Herausgeber: Ulrich Herrmann

In diesem Buch wird die zentrale Rolle, die zwischenmenschliche Beziehungen in der Erziehung und Bildung spielen beleuchtet. Es zeigt auf, wie pädagogische Fachkräfte durch ihre Haltung, Kommunikation und Interaktion eine Atmosphäre schaffen können, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch persönliche Entwicklung fördert. Ein Muss für alle, die in der Bildungsarbeit tätig sind und das Verständnis für die Dynamik von Lehrer-Lernenden-Beziehungen vertiefen möchten!

Hermann, U. (2019). Pädagogische Beziehugen. Grundlagen – Praxisformen – Wirkungen. Beltz Juventa, Weinheim Basel.