Veranstaltungen

1. Gesund essen und aufwachsen
2. Wasserschule
3. Ernährungsführerschein

• Pädagogisches Handeln in schwierigen Situationen
• Bedeutung pädagogischer Beziehungen
• Perspektivenwechsel
• systemische Ansätze
• Disziplin und schulische Normen

• Aufmerksamkeitsspanne sinkt nach 20-30 Minuten deutlich.
• Bewegung, spielerische Aktivierung und soziale Interaktion erhöhen die mentale Leistungsfähigkeit.
• Gamification fördert Motivation und Engagement durch klare Ziele, sofortiges Feedback und Belohnungssysteme.
• Selbstwirksamkeitserleben wird gestärkt, wenn Jugendliche selbst Pausen gestalten und Effekte spüren.

• Definitionen unterschiedlichster Formen von Gewalt
• Reflexion der eigenen Autoritätsrolle
• Konzept Neue Autorität

• lernen Übungen und Materialien zur Stärkung der individuellen, personalen und sozialen Kompetenzen von Schüler:innen kennen,
• erfahren, wie sie ePOPNEU in unterschiedlichen schulischen Kontexten einsetzen können,
• erhalten die Möglichkeit, Fragen zu ihrer Praxis zu stellen.

Der Themenabend stellt das Konzept der Bildung von Friedensfähigkeit, innerer Demokratie und Achtsamkeit aus dem gleichnamigen Projekt FRIDA vor, das Nils Altner und seinem Team als Teilprojekt eines aktuellen Verbundprojekts zur Bildung von Demokratiefähigkeiten in Nordrhein-Westfalen entwickelt haben und derzeit umsetzen.

Zentrale Fragen des Themenabends sind:

• Wie können wir als Bildungsakteur:innen gemeinsam mit den Lernenden pro-demokratische Lehr-Lern-Formate gestalten?
• Welche inneren Prozesse des Wahrnehmens und Aufgebens von Dominanz und autoritären Selbst-Anteilen sind damit verbunden?
• Und wie können wir dabei unsere inneren diktatorischen Stimmen mit Selbstmitgefühl befrieden und bisher unterdrückte Selbstanteile humorvoll und fürsorglich de-kolonialisieren?

Inhalt

• Grundsätzliches zur Wirkung von Stress auf Psyche und Körper
• Welche Rolle spielt der Vagusnerv?
• Stressfaktoren in der Schule
• Wie bei Stressbelastung den Überblick bewahren, wie der zur Ruhe kommen (Übungen)?

• PERMA-Modell
• wissenschaftlicher Hintergrund
• Starke Stärken - Charakterstärken und Tugenden
• Einfluss auf Wohlbefinden
• Reflexionsübungen
• Unterrichtsempfehlungen inkl. Kennenlernen und Anwenden der Materialien

Inhalt

• E-Zigaretten, Tabakerhitzer, Nikotinbeutel und Co. Was ist das?
• Wie wirken sie und welche Gefahren gehen davon aus?
• Vermarktung als Lifestyle-Produkt: Werbe- und Verkaufsstrategien unter der Lupe
• Die Rolle von Influencern als Werbeplattform
• Wege in ein nikotin- und rauchfreies Leben

Sachbücher und Expertisen warnen uns vor den Auswirkungen des Smartphones auf die Entwicklung von Kindern. Vieles davon ist widersprüchlich – auf was also können wir vertrauen?

Dieser Elternvortrag beinhaltet Anregungen für Eltern, wie sie ihre Kinder gut bei der digitalen Mediennutzung begleiten können. Es wird besprochen, wie ein ausgewogener Umgang mit digitalen Medien (Medienbalance) gelingen kann. Es werden Fragen diskutiert wie z.B. Warum sind Kinder und Jugendliche von digitalen Medien wie magisch angezogen und welche Risiken sind mit dem Konsum verbunden?

• Wie spreche ich schwierige Themen im Schulalltag an?
• Welchen geschützten Rahmen und welche Ressourcen benötigt es dafür?
• Wie kann ich mich als Pädagogin bzw. als Pädagoge gezielt vorbereiten und was gehört zu einer guten Gesprächsführung vor, während und nach dem Gespräch?

• Abgrenzung Konflikt-Gewalt
• Mobbingbegriff
• Verantwortlichkeit/Zuständigkeit
• Gruppendynamik
• Präventionsmaßnahmen
• Erst-Interventionstechniken

• Grundlagen einer beziehungsorientierten Pädagogik
• Dem Präsenz-Begriff aus der Neuen Autorität
• Der Verbindung zu Grundlagen der Gewaltprävention