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Wertschätzende Schulleitung

Der Weg zu Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung

Themen: Gesunde Schule, Schulentwicklung / Zielgruppen: LehrerInnen, Schulleitung – Grundstufe, Mittelstufe, Oberstufe

„Wertschätzende Führung“ hat sich als Schlüsselfaktor für die Entwicklung guter Schulen erwiesen. Lehrer/innen und Schulleiter/innen, die wertschätzend führen, erzielen nicht nur bessere Leistungsergebnisse, sondern sorgen auch für mehr Engagement, Lernfreude und Wohlbefinden.

Der Autor stellt mit dem „Leadership-Kompass“ ein praxiserprobtes Instrument für erfolgreiches Führen und Schulleitungshandeln vor. Ergänzt wird der Kompass durch den „Change Code“, der es Schulen ermöglichst, ein pädagogisches Leitbild zu ernwickeln. Schaubilder, Analysefragen und exemplarische Abläufe für die Gestaltung Pädagogischer Tage bzw. kollegialen Austausches unterstützen bei der Umsetzung.

Inhalt

I. Was gute Schulleitung bewirkt
– Worum es in der Schule wirklich geht
– Drei Ziele von Schulentwicklung
– Warum Wertschätzung der Schlüssel ist

II. Warum Schulleitung so schwierig ist
– Was ist eine „gute Schule“?
– Die Transformationslücke
– Das Pinguin-Prinzip
– Von der Einzelschule zum regionalen Netzwerk
– Lehrer/on – ein überfordernder Beruf?
– Gute Schule braucht Gestaltungsfreiheit

III. Wie Schulleitung gelingt
– Drei Dimensionen wirksamer Führung
– Der Leadership-Kompass
– Fazit: Wirksames Führen mit Wertschätzender Schulleitung

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Bezugsquelle

im Buchhandel,
ISBN 978-3-407-29442-5

GIVE-Bibliothek Nr.: GS 37

Details

Buch
AutorIn: Olaf-Axel Burow
Verlag: Beltz Verlag,
Weinheim Basel
Jahr: 2016
128 Seiten
Preis: € 24,95
© 2023 GIVE – Servicestelle für Gesundheitsförderung an Österreichs Schulen
Eine Initiative von BMBWF, BMSGPK und ÖJRK
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