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Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Sekundarstufe I

Spiele und Übungen

Themen: Aggression, Kommunikation / Zielgruppen: LehrerInnen – Grundstufe, Mittelstufe, Oberstufe

Ein Zaubermittel gegen die wachsende Aggressivität an unseren Schulen gibt es nicht. Wohl aber Modelle der Intervention und Prävention, die sich in den USA und Großbritannien bewährt haben. Jamie Walker hat diese Erfahrungen in ihr Konzept integriert und mit Erfolg an Berliner Schulen erprobt. Im Mittelpunkt ihres Buches stehen Spiele und Übungen, die Jugendliche fähig machen sollen, mit Konflikten umzugehen, ohne gleich auszurasten.

Inhalt

Vorbemerkung

Einführung

  • 1.1 Gewaltprävention als Aufgabe der Schule
  • 1.2 Konstruktive Konfliktkultur in der Schule
  • 1.3 Projektbeispiele
  • 1.4 Typische Konflikte im Klassenzimmer
  • 1.5 Fragen zur Konfliktklärung in der Klasse

Grundlagen und didaktisches Konzept

  • 2.1 Was ist gewaltfreie Konfliktaustragung?
  • 2.2 Das didaktische Konzept

Aktuelle Konflikte in der Klasse

  • 3.1 Fallbeispiel
  • 3.2 Umgang mit Gewaltkonflikten und Mobbing
  • 3.3 Mediation

Spiele und Übungen

  • 4.1 Kennenlernen und Auflockern
  • 4.2 Förderung des Selbstwertgefühls
  • 4.3 Kommunikation
  • 4.4 Kooperation
  • 4.5 Gender/interkulturelle Interaktion
  • 4.6 Gewaltfreie Konfliktaustragung

Literatur
Verzeichnis der Spiele und Übungen

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Bezugsquelle

vergriffen,
Belegexemplar in GIVE-Bibliothek

GIVE-Bibliothek Nr.: KOM 03

Details

Buch
AutorIn: Jamie Walker
Verlag: Cornelsen Verlag Scriptor Gmbh & Co.
Berlin
Jahr: 2013
167 Seiten
Preis: vergriffen
© 2022 GIVE – Servicestelle für Gesundheitsförderung an Österreichs Schulen
Eine Initiative von BMBWF, BMSGPK und ÖJRK
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Gewaltprävention an Schulen Gewaltfreie Kommunikation in der Schule
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