Die Bedeutung des Schulklimas für die Gesundheit von Schüler/inne/n und Lehrer/inne/n

Dieser Bericht befasst sich mit der Bedeutung eines positiven Schulklimas als Einflussfaktor auf die Gesundheit, das Gesundheitsverhalten, das Wohlbefinden und weitere förderliche Aspekte für Schüler/innen und Lehrer/innen.

Inhalt

Zusammenfassung

Einleitung

Was ist „Schulklima“?
Schulklimafrschung im deutschsprachigen Raum
Inhalt und Ziel dieses Berichts

Methode und Ergebnisse

Psychische Entwicklung und Wohlbefinden
Gesundheitliches Risikoverhalten
Suchtmittelkonsum
Sexualverhalten
Anti-soziales Verhalten
Disziplinäres und aggressives Fehlverhalten
Bullying, Gewalt und Aggression
Schulische Leistungen
Schul- und Unterrichtsverhalten
Schulzufriedenheit und Einstellung zur Schule
Bedeutung des Schulklimas für das Lehrpersonal

Schlussfolgerung
Literatur
Tabellenverzeichnis