Unterricht in Bewegung – neue Praxismaterialien für den Volksschulbereich
Das lernfördernde Potenzial von Bewegung ist unumstritten, benötig jedoch bestimmte Rahmenbedingungen, um seine positive Wirkung zu entfalten. Die BZgA (Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung) hat zu diesem Zweck eine sehr umfangreiche und praxisnahe Publikation mit dem Titel „Unterricht in Bewegung“ veröffentlicht. Weiterlesen